Стать своим для учеников и показать креативные образовательные методики. Такая задача стоит перед всеми участниками конкурса «Учитель года». Более двадцати педагогов борются за титул победителя республиканского этапа. В финал пройдут только пятеро. Как преподаватели проходят испытания и почему их сравнивают с экзаменом?
— Вот бы и мне научиться как-нибудь там премудростям.
— Ну что же, я тебя научу.
Свои уроки она превращает в кукольные спектакли, потому что увлекается театром. Такой творческий подход, говорит Алевтина Андреева, помогает расположить к себе учеников.
— А что еще с песней делала Василиса?
— Пела.
— Пела, хорошо.
С Василисой и другими персонажами из сказок Алевтина преподает биологию школьникам Козловки. На конкурсе «Учитель года» кукольный театр помог провести открытый разговор с ребятами — это одно из испытаний для участников.
Алевтина Андреева, учитель биологии Козловской СОШ №3: С помощью кукол легко наладить контакт с детьми и они намного проще отвечают на вопросы, в своей практике я это также применяю. Применяю в основном с пятыми классами, с ними проводить намного легче, интереснее эта тема. С куклами мы можем вести себя совершенно по иному и дети воспринимают намного легче. То есть мы можем изменить и голоса, и поведение, и манеру. В школе я веду кружок кукольного театра и уже с детьми вместе практикуемся.
Выявить креативные подходы к урокам — это одна из задач конкурса. Участники республиканского этапа своей победой на уровне муниципалитета уже доказали, что любой предмет можно подать интересно. Так учитель химии из Урмар делает ставку на практическую работу.
Наталья Иванова, учитель химии Урмарской СОШ: Мы смотрим, рассматриваем новые технологии и эти новые технологии нам позволяют многое. Например, я в химии очень люблю использовать проектную деятельность, проектно-исследовательскую деятельность, которая связывает химию с повседневной жизнью.
Участниками республиканского этапа стали и педагоги с большим стажем, и их молодые коллеги.
Дмитрий Ковалев, репортер: На республиканском конкурсе «Учитель года» представлены абсолютно все муниципалитеты и города республики. Всего 23 педагога борются за победу. Изначально стать лидерами окружных этапов претендовали более 200 преподавателей. То есть, здесь в Новочебоксарске, лучшие из лучших.
Для участников республиканского этапа конкурсные испытания словно экзамен. Задача, сравнима с ЕГЭ — набрать максимальное количество баллов.
Жанна Мурзина, первый проректор Чувашского республиканского института образования: Минообразования Чувашии выявляет вот эти точки роста в образовательных организациях Чувашской Республики и лучшие педагоги, которые работают в этих инновационных учреждениях становятся финалистами этого замечательного конкурса. Следует сказать, что из всех муниципалитетов Чувашии есть участники конкурса. Понятно, что эти два дня состязаний будут достаточно непростыми, у них много конкурсных состязаний. По итогам двух дней мы выделим пятёрку лучших.
Конкурсантов оценивают их коллеги и школьники. Команду ученического жюри регионального этапа сформировали из участников и призёров олимпиад, активистов. Это тот самый случай — когда и ученики ставят оценки преподавателям.
Елена Андреева, ученица СОШ №11, г. Новочебоксарск: Мы оцениваем учителей, как они относятся к детям, как они рассказывают тему, как мы ее понимаем. Нравится ли нам, комфортно ли на их уроке или нет. Учителей непросто оценивать нам ученикам — потому что они более опытные люди и нам надо более глубоко смотреть на раскрытость темы.
За два дня — целая череда конкурсных испытаний. Разговор с детьми и открытый урок уже позади — впереди мастер-классы.
Дмитрий Ковалев, репортер: Восемнадцатый новочебоксарский лицей стал локацией для республиканского конкурса «Учитель года» не случайно. В 2024 году победителем регионального этапа стал именно его преподаватель.
На кону — путевка на всероссийский этап. Но даже те, кто не выйдет в финал вернутся в свои школы с новыми идеями.
Дмитрий Ковалев, Николай Скворцов, Национальное телевидение Чувашии
